ETDA ผนึกภาคีและ สมศ. ดันธรรมาภิบาล AI เร่งยกระดับมาตรฐานการศึกษายุคใหม่

สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ หรือ เอ็ดด้า (ETDA) กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจ และสังคม พร้อมด้วยภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.), สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.), องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย และมหาวิทยาลัยศิลปากร

เร่งหารือกับ สำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) แลกเปลี่ยนแนวทางเชื่อมโยงหลักธรรมาภิบาล และจริยธรรม AI เข้ากับระบบประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อมให้สถานศึกษาใช้ประโยชน์จาก AI ได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย และรับผิดชอบ

เมื่อเร็ว ๆ นี้ ดร.ชัยชนะ มิตรพันธ์ ผู้อำนวยการ เอ็ดด้า พร้อมคณะผู้บริหาร และผู้แทนภาคีเครือข่ายจาก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (สสวท.) องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย และมหาวิทยาลัยศิลปากร

เข้าพบ ศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) และ ดร.ภาวนา ธงรัตนะ รองผู้อำนวยการ สมศ. เพื่อแลกเปลี่ยนมุมมอง และหารือแนวทางยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยให้พร้อมรับการนำ AI มาใช้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย และมีธรรมาภิบาล

ในการหารือ เอ็ดด้า และภาคีเครือข่ายได้นำเสนอความคืบหน้าการพัฒนาหลักสูตร “AI & Digital Ethics for Educators” เพื่อเสริมสร้างความรู้ และสมรรถนะด้าน AI และจริยธรรมดิจิทัลให้แก่บุคลากรทางการศึกษา ควบคู่กับการจัดทำกรอบธรรมาภิบาล และมาตรฐานจริยธรรม AI สำหรับภาคการศึกษาไทย

เพื่อวางรากฐานระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ปลอดภัย น่าเชื่อถือ และคำนึงถึงผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกกลุ่ม โดยเฉพาะผู้เรียนและเด็ก พร้อมหารือถึงโอกาสในการพัฒนาความร่วมมือระหว่าง เอ็ดด้า ภาคีเครือข่าย และ สมศ. ใน 4 มิติสำคัญ ได้แก่ การร่วมพัฒนากรอบคุณภาพการศึกษาของประเทศไทยในยุค AI

การร่วมออกแบบตัวชี้วัดด้าน AI Governance และ AI Ethics สำหรับสถานศึกษา การร่วมพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษายุค AI สำหรับสถานศึกษาและผู้ประเมิน การร่วมทดสอบเครื่องมือประเมินต้นแบบ รวมถึงให้ข้อเสนอแนะต่อ “คู่มือกรอบแนวปฏิบัติด้านธรรมาภิบาล AI” จำนวน 3 ฉบับ สำหรับผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก เป็นต้น

โดยแนวทางความร่วมมือดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อเชื่อมโยง “ธรรมาภิบาล AI” เข้ากับระบบประกันคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านการพัฒนากรอบแนวปฏิบัติ ตัวชี้วัด และเครื่องมือประเมิน ตลอดจนการเสริมสร้างความพร้อมให้แก่ผู้เกี่ยวข้องในทุกระดับ

เพื่อให้สถานศึกษามีแนวทางบริหารจัดการ และใช้ AI ที่ชัดเจน โดยคำนึงถึงคุณภาพการเรียนรู้ ความเป็นธรรม ความโปร่งใส การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ตลอดจนความปลอดภัย และสิทธิของเด็ก โดยการหารือครั้งนี้จึงนับเป็นอีกก้าวสำคัญของการขับเคลื่อน AI Governance ในภาคการศึกษา

จากระดับหลักการไปสู่การนำไปใช้จริงของ เอ็ดด้า และภาคีเครือข่ายภาคการศึกษา เพื่อให้สถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน และผู้ปกครอง สามารถใช้ประโยชน์จาก AI ได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย มั่นใจ สู่การยกระดับมาตรฐานการศึกษาให้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงในยุค AI ได้อย่างยั่งยืน